2020年11月28日下午纪念沙孟海先生诞辰120周年系列活动之一的全国“书法学” 学科建设与发展学术研讨会在京举行。

人文学子有幸前往进行学习，此次研讨会共分三场，为期一天半，分别由沈浩，叶培贵，方爱龙等三位老师担任三场研讨会的学术主持人。这次研讨会的主题的疆域是宽广的，构建书法学学科的一步步发展是离不开这种积极的研讨，各位老师分别从不同的问题，不同的角度，来表达自己的观点，有从学科建设提出了框架，有从具体学科提出实施，有从高校建设的现状与问题出发，可谓百家争鸣。作为学习书法几年的“童稚”来讲，更多的时间都是在想如何打牢基础，也是作为中国传统文化中最具代表性的书法太过辽阔，文史哲的相互交织，也不知何时能打好根基，也就从未思考过承载我们学习书法的书法学学科，是从哪来，又该往哪里走。

研讨会中书法学成为一级学科的方案是热议的焦点，一些老师们慷慨激昂的讲述其必要性，也有老师提出忧虑，那一刻似乎我们年轻学子都有一种惭愧，这就是先驱的力量吗?构建一个学科有多么不容易时间往往是最好的答案，1963年中国美术学院书法专业的创立，开创了新中国书法高等教育的先河，至今几十年过去了，书法学蒸蒸日上，在这种繁华的背后是无数前辈十几年如一日的坚持，构建一级学科的迫切是诸多老师在延续着书法的生机，何其伟岸，又何其荣耀。

书法学科建设中若干的矛盾都会存在，以至于诸多的实施都面临着与书法本体之外的协同合作，这不仅仅是对老师和学生的考验，也是其它学科与书法之间主次的问题，培养人才的方式，对于书法之外的学习程度，文与艺的修习如何侧重，都是待遇解决的问题，今日的我们尚未能为书法构建城墙，但有感诸位前辈老师呵护之恩，日后或有传道受业之机会，仍能记起老师们的精神思想，玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯，蒙受学之恩，仍再拜首。

文至此处脑海中依然回荡研讨时的铿锵话语，如我看见风暴而激动如大海，心由激荡。