王博哲老师讲授：《诗词格律》

王博哲

首都师范大学中国书法文化研究院博士研究生，内蒙古科技大学包头师范学院专任书法教师。北京人文大学特聘教师。

幼承庭训，自幼背诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《系辞》、《老子》、《诗经》、《金刚经》、《广雅疏证》等典籍及唐宋诗词数千首等等，至今记诵逾三十余万言。

硕士期间获国家奖学金。

论文《乾嘉隶书观念的转变对碑学思想的促进》 发表于《书法》期刊；

《隶变视角下＜武威仪礼汉简＞与＜熹平石经＞文字比较刍议》发表于《西泠印丛》。

论文入选“2018 中国文字•书法论坛”；

第二届“中国书法•中原论坛”；

第五届“张芝奖”书法论坛等学术研讨会。 

参与内蒙古自治区省级课题《中华民族共同体意识融入＜锦绣中华＞光影沉浸式互动体验路径研究》。

参与国家社会科学基金项目，论文《翁方纲碑帖鉴赏探赜》并入选“第三届中国非遗传承发展与创新高峰论坛

授课结语：

   学了《诗词格律》后，可以感受到中国诗词的魅力和深厚文化底蕴。诗词作为中华民族传统文化的重要组成部分，历来被视为永不凋谢的鲜花，值得我们继承和发扬。尽管诗词的语言和情感与现代相隔遥远，学习起来可能较为困难，但却是优秀传统文化的体现，必须加以创新和传承。

   甲辰初春，我们迎来王博哲老师，为我们上诗词格律，王老师全面介绍了近体诗格律的基本知识，包括韵、四声、平仄、对仗等要素，这些都是诗词创作中不可或缺的元素。押韵、四声、平仄和对仗分别体现了声韵的和谐美、音乐美、结构美和整齐美，共同构成了一首诗或词的基本框架。律诗严格遵循格律，包括压平声韵、每句的平仄规定以及对仗的位置等。

   两周时间一晃而过，王老师的课堂氛围活跃，幽默风趣，我们在王博哲老师的教学下按要求去记忆写诗的基本规则，学会了自己作诗。从简单的出上联补下联到五言绝句，再到七言律诗，在王老师细心教学下我们自创的诗行远自迩，在这里我们全体高一学生对王博哲老师这两周的悉心栽培付出表示诚心的感谢，祝王博哲老师前程似锦，步步高升。

     ——甲辰春黄启哲记

授课剪影：

平日作业：